O planejamento é a base fundamental para o desenvolvimento de toda prática pedagógica. As atividades nos cursos de ead exigem um bom planejamento do professor, pois, geralmente a carga presencial é mínima e grande parte das atividades acontece através da interação à distância. O professor precisa, portanto, esclarecer aos alunos as atividades que fazem parte daquela disciplina, bem como a maneira que ele vai ser avaliado. Isso se dá não para pressionar o aluno, mas para esclarecer os deveres que ele tem para com o curso.
Neste sentido, surge o bate papo como uma das ferramentas que possibilitam ao docente interagir com o discente. O bate papo “é uma ferramenta síncrona de comunicação que auxilia a discussão de algum assunto”, mas além dele temos outras ferramentas, tais como: o fórum, a lista, o e-mail, dentre outros. Geralmente, trabalho com o fórum nas disciplinas da UAB, sobretudo, fóruns temáticos. A cada aula o aluno é convidado a comentar uma questão com embasamento nas leituras feitas. Ao tutor cabe o papel de mediar essa discussão. Algumas vezes temos que lançar outras questões para que os alunos se “desinibam” e participem de maneira do que foi proposto.
O fórum funciona tanto para que o aluno tenha a frequência, mas também de maneira avaliativa. Sendo assim, não é uma atividade quantitativa, mas sim, qualitativa, pois avaliaremos se o discente assimilou o conteúdo estudado, se interagiu com os colegas, perguntando, criticando, ampliando a discussão. Às vezes, surgem outras questões que até são interessantes, mas não cabem naquela aula. O que fazer? Uma das possibilidades é a criação de um fórum permanente e de temática livre. O aluno não é avaliado por suas participações, mas funciona como espaço para discussão de outras temáticas que a turma julgue interessante, tira-dúvidas, dentre outras.
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