A metodologia educacional é uma ferramenta extremamente importante, pois leva em conta um roteiro geral para a atividade e as linhas de ação utilizadas pelos professores em suas aulas. Neste sentido, essa metodologia é utilizada pelo professor para trabalhar os conteúdos curriculares e se alcançar os objetivos pretendidos.
Analisando a figura da aula 4, percebe-se que o professor está utilizando métodos tradicionais e inadequados de ensino para repassar o conhecimento ao aluno. Uma vez que a metodologia utilizada não permite a interação com o aluno e, portanto, não leva em conta a estrutura psicológica do mesmo.
Na figura, o professor, apoiado em sua autoridade, está utilizando métodos em que cabe a ele transmitir o conhecimento e aos alunos apenas recebê-lo de forma passiva, ouvindo, memorizando e repetindo o assunto.
Para repassar o conhecimento, o profesor está utilizando ferramentas que permitem controlar a mente do aluno, sem permitir o intercâmbio de informações entre educador e educando. Neste contexto, a prática avaliativa utiliza um mecanismo tradicional e mecânico, levando a simple repetição e memorização do assunto, sem permitir que o aluno interprete o conteúdo repassado e, com isso, possa tirar suas próprias conclusões e participar do processo educativo. Esta prática inibe o desenvolvimento intelectual e moral do aluno.
Sabemos a metodologia educativa precisa estar inserida no processo de ensino e aprendizagem e necessita ser constantemente planejada e repensada.
Será que estamos utilizando as mesmas ferramentas educativas ilustradas na figura ?
Katiane Queiroz
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