Observando a imagem da aula 4, ela me passa a ideia de que o professor está “depositando” os conteúdos não aprendidos dentro da cabeça do aluno, e esse por sua vez se encontra totalmente submisso a essa situação. O martelo na mão do professor indica que esse procedimento está sendo feito “a força” e que o professor tem o controle total do aprendizado, mas que também não é fácil para o professor colocar os conhecimentos na cabeça do aluno. O aluno não interage com o professor na construção do conhecimento. Ele apenas recebe esses conhecimentos de forma apática, não crítica e nem tão pouco prazerosa.
E ai quando relacionamos essa figura com nossas práticas avaliativas vem a nossa reflexão: até que ponto estamos nos comportando como o professor da figura?
Será que mostramos aos nossos alunos que eles precisam fazer a parte deles na construção do conhecimento e que as práticas avaliativas são somente uma parcela do processo de aprendizagem?
Será que nossas avaliações vão além de atribuir nota (valor), acompanhando todo o processo, observando e analisando cada situação, buscando soluções de forma a desenvolver e construir o conhecimento dos alunos?
Abraço,
Mozarina
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